История является одним из наиболее важных предметов учебного плана образовательных учреждений России в нравственно-патриотическом, идейном и культурологическом аспектах. Эта дисциплина наиболее полно аккумулирует предшествующий социальный опыт человечества. Проблемы преподавания истории в школе успешно решает опытный, творческий работающий педагог Горячева Н.Д.

     Свыше 25 лет Надежда Дмитриевна отдала преподавательской деятельности. Она настолько сумела привить любовь к предмету "история", что многие ученики пошли по ее стопам. Имея определенную систему обучения, Надежда Дмитриевна умело использует в своей работе инновационные методы и приемы. Надежда Дмитриевна считает: "История по своему содержанию должна принимать в себя современные идеи. Мы не можем смотреть прошедшее иначе, как с точки зрения настоящего".

     Марьина И.Ю.
     Стаж работы 16 лет. В 1985 году окончила школу №32, а в 1990 году окончила педагогический институт, вернулась в родную школу в качестве учителя истории. С 2001 года Ирина Юрьевна работает заместителем директора, "преподавание истории в современной школе, - по мнению Ирины Юрьевны, — это сложная задача, которую в нашей школе мы пытаемся решать путем внедрения вариативных программ с учетом дифференциации и интеграции предметов, позволяя при этом обеспечить единство федерального образовательного пространства".